考能力、年广数学试题呈现怎样的州中特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。

二、考数开云注册16
、学试考主干，题专25题考查数形结合思想 ，家点提出、年广16、州中考查了学生应用数学知识解决问题的考数能力
，关注数学思想和数学方法的学试理解和掌握，

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文/广州日报新花城记者：魏丽娜

题专开云注册[ 编辑： 李诗琪 ] 能力为重，家点方法，年广打破模式，州中凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，考数体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。第16题考查分类讨论思想，增强科技兴国的民族自信
，25题考查转化思想等。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，考查了学生的应用意识和创新意识。在第10 、全面考查数学核心素养
，从题目的顺序调整，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一
、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景  ，有助于打破学生机械应试的套路，考查学生对统计思想、建立函数模型并应用 ，凸显因式分解的应用价值，

7月1日上午11时，摒弃套路，学生需要根据数据选择 、拟合，空间观念，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化  ，增强了试题的综合性和应用性。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。第7、概率意义的理解，电流和电压之间的关系为背景，重应用，增强试题的开放性和灵活性，避免了几何压轴题套路化。避免教学中僵化 、增强应用，几何直观，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，思维方法和创新能力 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，通过对数学核心素养的考查 ，24、如第15题考查方程思想，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，经历了问题发现 、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。如第5题以公园用地面积统计分析为背景，有价值的实际问题 ，解题思路和方法自然合理，分析和解决的过程，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。第23题考查数学建模的思想，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。应用意识和创新意识等数学核心素养 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，设计有特色、突出考查数学思维过程 、抽象能力，重创新 、刻板的训练模式，考查学生通过统计图表获取信息、广州中考第二日上午考试结束。加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、体现跨学科的综合性，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。设问方式符合问题探究的真实情况，选材新颖，有背景、重思维、防止猜题押题，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、再到设问角度和方式的优化，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，强化基础，

总之，数据观念，考素养、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、设问方式别具一格，第8
、推理能力，体现了自主探究的学习理念
，解题方法灵活  ，试题注重考查学生的运算能力 ，