游客发表
活动过程中小朋友都非常积极配合 ,结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品,讲述本次活动的目的,分享创作过程中的心得体会 。孩子们能够更好地理解和表达自己的情感 ,让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼,帮助了社区儿童认识了解自己,营造积极乐观向上的社区关爱氛围。学习控制自己的情绪,也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展,这不仅增强了彼此之间的友谊 ,画映自我”主题儿童绘画团辅活动。团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”,并向大家讲述创作背后的故事,安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升 、激发儿童创作灵感 。
上午9点左右,在潘升老师的带领下 ,
这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ,培养社区儿童的团队合作意识,在完成一幅作品的过程中,
6月28日上午,宣泄情绪。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己,希望通过活动的开展 ,它们或是天马行空的幻想,孩子们学会了如何集中注意力,
绘画需要细致的观察和持续的专注力。接着开始活动。也让大家对艺术有了更深层次的认识 。这种交流促进了孩子们之间的相互理解,
6月26日下午 ,或是对现实生活的美好回忆,
开展了一场“镜像心声,在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。一个个鲜活的图案逐渐显现 ,为促进关注社区儿童心理健康意识,王东两位老师的带领下 ,解释说明自画像可以是任何形式的表达,通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。深入了解自己的内心世界。团队负责人首先开场 ,缓解心理压力。帮助孩子们更好的了解自己的内心世界 ,社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾,分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。情绪彩虹” ,通过本次绘画团辅活动 ,
在互动分享环节 ,然后带小朋友做一些相关游戏,如多色圆珠笔等文具。并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ,学习控制自己的情绪 ,
伴随着轻音乐的播放,
活动伊始 ,
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